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Francisola : Revue Indonesienne de la Langue et la Litterature Francaises

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS, FPBS, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG P-ISSN : 25275097 E-ISSN : 25275100
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Apprentissage collectif dans une classe virtuelle, un levier à l’apprentissage individuel ?
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 1 (2022): JUIN 1-19
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i1.53535 no-S Journal
Relationship as seen through letter-writing style in Van Gogh’s letters to Gauguin
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 1 (2022): JUIN 20-33
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i1.53536 no-S Journal
De l’université au monde du travail : l’insertion professionnelle des jeunes diplômés chinois du Français Langue Étrangère
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 1 (2022): JUIN 34-47
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i1.53537 no-S Journal
Design and Development of A Thematic and Illustrated Indonesian-French Dictionary For Beginners
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 1 (2022): JUIN 48-58
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i1.53539 no-S Journal
Élaboration d’un multimédia interactif basé sur Android dans l’apprentissage de la compréhension écrite du niveau A1
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 1 (2022): JUIN 59-68
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i1.53540 no-S Journal
L’Élaboration d’un média d’auto-apprentissage sous la forme d’un site Apprendre La Civilisation Française « ACIF » basé sur Le CECRL
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 2 (2022): DECEMBER 131-142
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i2.56604 no-S Journal
Analyse du design et du développement de la méthode de FLE « De l’ouest à l’est »
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 2 (2022): DECEMBER 100-106
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i2.56605 no-S Journal
Développement du modèle d'apprentissage des compétences de réflexion d'ordre supérieur (hots) assisté par google sites pour la compréhension écrite niveau A2
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 2 (2022): DECEMBER 107 - 121
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i2.56606 no-S Journal
L'Acquisition des Pronoms Possessifs par les Indonésiens apprenant le français de niveau A2
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 2 (2022): DECEMBER 122-130
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i2.56607 no-S Journal
Élaboration d’un média audiovisuel sur Instagram comme alternative à l’apprentissage du FLE en ligne pour la compréhension orale et la production orale
Department of French Language Education, Universitas Pendidikan Indonesia FRANCISOLA Vol 7, No 2 (2022): DECEMBER 78-99
2022 DOI: 10.17509/francisola.v7i2.56608 no-S Journal
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