avatar

RINIE PRATIWI PUSPITAWATI

Universitas Negeri Surabaya S1 - Pendidikan Biologi SINTA ID : 6008673
816
SINTA Score Overall
219
SINTA Score 3Yr
726.301.000
Affil Score
297.800.000
Affil Score 3Yr
Latest number of publications
Analisis Trend Bibliometrik STEM dalam Pembelajaran Biologi untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis
Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol. 14 No. 1 (2025)260-269
2025 DOI: 10.26740/bioedu.v14n1.p260-269 S4 Journal
Visualisasi Trend Penelitian Bibliometrik pada Bidang STEAM Pembelajaran Biologi dalam Rentang Tahun 2021-2023
Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol. 14 No. 1 (2025)249-259
2025 DOI: 10.26740/bioedu.v14n1.p249-259 S4 Journal
The Development of Learning Media for Circulatory System Submaterial Using Microsoft Sway Based on Inquiry to Improve Scientific Literacy
Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol. 14 No. 1 (2025)178-187
2025 DOI: 10.26740/bioedu.v14n1.p178-187 S4 Journal
Development of E-Worksheet Based on Collaborative Learning on Environmental Change Material to Train Science Literacy Skills for Class X Highschool
Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol. 14 No. 1 (2025)166-177
2025 DOI: 10.26740/bioedu.v14n1.p166-177 S4 Journal
Response of training participants in preparation of argumentative questions to train HOTS in Davao Indonesian school teachers
Universitas Muhammadiyah Malang Journal of Community Service and Empowerment Vol. 5 No. 1 (2024): April85-93
2024 DOI: 10.22219/jcse.v5i1.31149 S3 Journal
Validitas E-LKPD Iinteraktif Berbasis Collabotarive Learning pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
Universitas Negeri Surabaya Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi Vol 5 No 1 (2024)22-32
2024 DOI: 10.26740/jipb.v5n1.p22-32 S4 Journal
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGIMPLEMENTASIKAN PENDEKATAN CRT (CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING) TERINTEGRASI KOMPETENSI SOSIAL EMOSIONAL CASEL PADA PEMBELAJARAN IPA
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09, No. 03, September 2024448 - 463
2024 DOI: 10.23969/jp.v9i3.15293 S4 Journal
ANALISIS MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING (CRT)
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09, No. 03, September 2024631 - 641
2024 DOI: 10.23969/jp.v9i3.15388 S4 Journal
Menggali Pembelajaran Terintegrasi Kearifan Lokal: E-book Ekosistem Sendang Made untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA
Postgraduate, University of Mataram Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 10 (2024): October8050-8061
2024 DOI: 10.29303/jppipa.v10i10.8511 S2 Journal
Kelayakan E-LKPD Berbasis Saintifik pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan Kelas XII untuk Melatih Literasi Sains Peserta Didik
Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol. 13 No. 3 (2024)533-542
2024 DOI: 10.26740/bioedu.v13n3.p533-542 S4 Journal
View more ...
Get More with SINTA Insight
Go to Insight

Summary

Article Quartile
Research Output
  Scopus GScholar WOS
Article 6 95 0
Citation 30 437 0
Cited Document 3 58 0
H-Index 2 10 0
i10-Index 2 10 0
G-Index 1 1 0
Get More with SINTA Insight

Go to Insight